Иванова София Александровна

Образование:

• 2022 г. - Литературный институт им. Горького, г. Москва, Литературный работник, драматург, высшее образование
• 2023 г. - СПб МСИ, “Практическое применение современных инструментов сопровождения детей с РАС”, курсы тьюторов
• 2023 г. - Всероссийский вебинар "Развитие базовых психических функций у дошкольников с ОВЗ и ЗПР с помощью интерактивной игры"
• 2023 г. - Всероссийский семинар «Разработка и применение доказательных практик работы с детьми с РАС»
• 2023 г. - Конференция «Инклюзивная образовательная среда 2023: проектируем вместе»
• 2023 г. - III Научно-практическая конференция с международным участием «Ценность каждого»: «Жизнь человека с психическими нарушениями: жизнеустройство, сопровождение, социальная интеграция»
• 2023 г. - НАДПО, «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра» с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, профессиональная переподготовка
• 2023 г. - «Сенсорная интеграция в теории и практике» + интенсив «Практические рекомендации по организации среды для детей с трудностями вестибулярной системы». Сертификат израильского центра «ВИСУТ»

Опыт работы:

• 2022 - 2023 гг. - Частная школа "АЛЬМА-МАТЕР", специалист по сенсорной интеграции

Профиль работы:

• РАС, СДВГ, ДЦП, синдром Дауна, различные нарушения сенсорных особенностей.

Специалист о себе:

• Все мы уникальны, как и наши ощущения. Правда, эти ощущения бывают недостаточными или избыточными. Это сильно влияет на качество взрослой жизни и особенно на развитие ребенка. В своей работе к каждому ребенку я применяю индивидуальный подход, собираю подробный анамнез, провожу наблюдения и тестирования. Я использую метод сенсорной интеграции для терапевтического воздействия посредством игр, с использованием специального оборудования, воздействующего на аудиальную, визуальную, кинестетическую, вестибулярную сферы ребенка. Считаю особенно благоприятным условием улучшения состояния ребенка - использование родителями рекомендаций и кейсов, которые я даю после каждого занятия.